International Baccalaureate Diploma Programme, även förkortat till IB-programmet, är en gymnasieutbildning som genomförs på engelska, och är till för elever som söker utmaning i sina studier och kan tänka sig en internationell och fortsatt utmanande karriär. Eleverna lär sig att arbeta mot deadlines, argumentera, analysera och att tänka utifrån ett internationellt perspektiv. För att trivas på IB-programmet bör eleverna vara intresserade av att studera och ha en god studiedisciplin
IB-programmet är egentligen ett tvåårigt program, men eftersom svensk lagstiftning kräver att en gymnasieutbildning ska bedrivas under minst tre år läggs ett förberedande år till. Det första året kallas Pre-Diploma Programme (PreDP) och ses som ett förberedelseår.
Förberedelseåret är mycket uppskattat. Ofta kommer eleverna i klassen från olika skolor där man till viss del lärt sig olika saker och ibland även olika mycket. Förberedelseåret ger alla en möjlighet att starta andra året på IB-programmet med liknande kunskapsnivåer.
Under förberedelseåret på IB-programmet lär sig eleverna också att studera på engelska. Det kan vara en stor omställning för vissa och därför får eleverna möjligheten att successivt vänja sig vid undervisningsspråket, samtidigt som de får hjälp att hitta sin egen studieteknik. Under de två följande åren gör eleven själv upp sin personliga kursplan som omfattar sex ämnen ur respektive ämnesgrupp.
Under PreDP läser deleverna ämnen som motsvarar de svenska gymnasieämnena och får känna på vilka ämnen de vill läsa vidare inför årskurs två och tre.
Till andra året på IB-programmet, det vill säga första året på det internationella Diploma Programme, har eleverna valt vilka ämnen de vill fortsätta läsa och ta examen i samt vilken nivå de vill läsa respektive ämne på.
Ämnena erbjuds i två olika svårighetsgrader: Högre nivå (Higher Level, HL) och Standard Nivå (Standard Level, SL) där tre ämnen ska ingå på respektive nivå. Under hela år två och tre förbereder eleverna sig inför examinationerna som kommer under sista delen av sjätte terminen.
Ämnesgrupperna är:
- Ditt bästa språk (svenska eller engelska)
- Ett andraspråk (engelska, franska, spanska, kinesiska...)
- Ett SO-ämne (t ex ekonomi, historia, psykologi)
- Ett NO-ämne (biologi, fysik eller kemi)
- Matematik (studies: A-C, methods: A-E, further mathematics)
- Fritt val, bild eller ännu ett ämne från ovanstående grupper.
- Det finns även möjlighet att välja till ett sjunde ämne som eleven får ett certifikat i.
Utöver de sex ämnen som eleven själv fått välja tillkommer tre ämnen som alla IB-elever läser världen över. Theory of Knowledge (ToK) samt Creativity-Action-Service (CAS). Elever på ett IB-program skall även producera en Extended Essay (EE) för att få sin examen. Dessa tre ämnen och deras betydelse utgör kärnan i IB-programmet.
IB-programmet - Theory of Knowledge (ToK)
I undervisningen på ToK får eleverna lära sig om filosofi, var vi hämtar kunskap ifrån, olika sorters kunskap, och vad som vi valt att kalla kunskap. Eleverna lär sig ett kritiskt tänkande och att analysera fakta och sanningar på flera nivåer. I slutet av IB-programmet får eleverna skriva en uppsats där de fördjupar sig i en fråga i ämnet. Uppsatsen betygsätts externt.
IB-programmet - Creativity, Action, Service (CAS)
IB-programmet behöver inte innebära idrottslektioner och APU för alla. Istället finns ämnet CAS som eleverna arbetar med 150 timmar utöver sin studietid. Ämnet är till för att eleven ska göra något kreativt, serviceinriktat, och aktivt och samtidigt sätta upp mål och utvärdera sina aktiviteter i en loggbok. Loggboken lämnas kontinuerligt in till CAS- koordinatorn som läser, stöttar och kommenterar elevens arbete. CAS- koordinatorn gör ibland stickprov och besöker eleverna när de har sina verksamheter. Stor vikt läggs på elevens egen medvetenhet om sin personliga utveckling och elevens ansvarstagande inom de områden eleven väljer att lägga sin CAS på. För att kunna ta sin examen måste eleven vara godkänd i detta ämne. Elevens insats betygsätts internt.
Det finns stor valfrihet i vad som passar inom CAS ramar. Eleverna kan välja tre olika aktiviteter eller en aktivitet som inrymmer de tre olika områdena. Det är främst eleven själv som kommer med förslag på aktiviteter medan CAS- koordinatorn ser till att de aktiviteter som väljs passar in under de tre kategorierna nedan.
Kreativitet (creativity) innebär att eleven ska ägna sig åt valfri kreativ aktivitet. Några exempel på dessa aktiviteter kan vara musik, litteratur, bild eller annan verksamhet som kräver en kreativ anda och problemlösningsfokus. Den andra faktorn som ingår i CAS är Aktivitet (Action), vilket innebär att eleven på sin fritid ska ägna sig åt någon fysisk aktivitet. Sist men inte minst, Service (Service), vilket betyder att eleven ska ägna sig åt volontärarbete för ett välgörande ändamål.
IB-programmet - Extended Essay (EE)
I motsvarighet till de svenska gymnasieprogrammens "specialarbete" så får elever på IB-programmet skriva en Extended Essay, även förkortat EE. Där får eleven möjligheten att fördjupa sig i något av de sex ämnen som ingår i den personliga kursplanen. En Extended Essay ska resultera i en vetenskaplig rapport eller uppsats på maximalt 4000 ord som betygsätts externt på IB-programmet.